內(nèi)景老師何欣欣

外景老師王璐瑤

溶洞與天坑

特邀講解員李聰老師

龍宮

童子拜佛

粘接柱

一段實(shí)驗(yàn)視頻展示溶洞的形成原理

全神貫注的海外華裔學(xué)生

全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

4月7日，“偉大的中華傳統(tǒng)文化”實(shí)景課堂系列之《溶洞》開課。外景老師王璐瑤帶領(lǐng)西班牙哆來咪文化學(xué)校的華裔學(xué)生走進(jìn)位于陜西秦嶺的柞水溶洞，探索喀斯特地貌的絢麗神奇，來自11個(gè)國家36790個(gè)登錄點(diǎn)的師生同時(shí)在線觀課。

進(jìn)入溶洞之前，內(nèi)景老師何欣欣首先介紹了喀斯特地貌的兩種表現(xiàn)形式——溶洞和天坑，并以貴州的織金洞、重慶的芙蓉洞、湖南的黃龍洞為例，讓學(xué)生們對(duì)溶洞有了初步了解。

當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向柞水溶洞，荷花塘、龍王兵器庫、龍宮、飛來峰、童子拜佛以及一百年生長一厘米的粘接柱等絢麗多姿、惟妙惟肖的自然奇觀令學(xué)生們震撼。王老師從地理變遷的角度講解了柞水溶洞形成的過程，她特別邀請(qǐng)柞水溶洞地質(zhì)公園講解員李聰老師介紹了溶洞內(nèi)每一處景觀的形成原理和文化含義，以形象的溶巖造型向?qū)W生們?cè)忈屃顺橄蟮牡乩碇R(shí)。

最后，何老師用一段科學(xué)實(shí)驗(yàn)的視頻向?qū)W生們展示了溶洞的形成原理。

通過本期實(shí)景課堂，海外華裔學(xué)生不僅領(lǐng)略了大自然藝術(shù)宮殿“溶洞”震撼人心的魅力，還對(duì)這一地質(zhì)奇觀有了更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)和探究。

中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國)有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。